ÚLTIMA semana/acto final. BLOQUE 2: CONSTRUIR/PROYECTAR. CUENCA/DE/MEMORIA.

El próximo día 23 de mayo de 2013, deberán estar terminadas las 2 SECCIONES/ CONTEXTO/ LUGAR/ TERITORIO, dos dibujos de calidad (mínimo) + 2 BOCETOS/dibujos/collages, SECCIÓN HORIZONTAL “ESCALA TERRITORIAL” + SECCIÓN HORIZONTAL “ESCALA CONTEXTO MEDIO-LOCAL”,

Como cierre y FIN DE CURSO, los alumnos/as deberán inventar-PROYECTAR con la SECCIÓN HORIZONTAL y/o VISTAS AÉREAS.

 

PARTIENDO de las secciones VERTICALES “que cada uno ha creado” y que han ENLAZADO arquitecturas, territorios, paisajes geográficos personales, etc.

Proponemos, para cerrar este BLOQUE 2, cambiar el punto de vista y adoptar el punto de vista llamado VISTA AÉREA, que incluye las SECCIONES HORIZONTALES.

Terminamos este curso, con el trabajo de describir/crear/proyectar en el TERRITORIO/CONTEXTO/LUGAR.

 Los alumnos/as deberán tener en cuenta las proporciones de los fragmentos de FOTOS/MAPAS/DIBUJOS del lugar seleccionado que ayuden al boceto a dar verosimilitud a la propuesta. Los BOCETOS/DIBUJOS/COLLAGE, estarán planteados por CAPAS, referentes de trabajos anteriores, nuevos, etc.

 El TERRITORIO/CONTEXTO/LUGAR es de libre elección para los alumnos/as. (Recomendamos, ante la duda, utilizar la ciudad alta de CUENCA).

SE PIDE:

DOS BOCETOS/dibujos/collages, (2 mínimo).

I- Boceto/dibujo/collage. SECCIÓN HORIZONTAL “ESCALA TERRITORIAL”. Hay que incluir, según el trabajo de cada uno, accidentes geográficos, conjuntos arquitectónicos, calles, caminos, carreteras, ríos, mares, puentes, etc.…

Boceto/dibujo/imágenes/color (1 mínimo).

Soporte de dimensiones mínimas 100×50 cm.

Técnica libre, (recomendación: revisar y utilizar técnicas que cada alumno domine o que tengan relación con su referente).

territorios

IIBoceto/dibujo/collage, SECCIÓN HORIZONTAL “ESCALA CONTEXTO MEDIO-LOCAL”, arquitecturas seccionadas + arquitecturas de los referentes, que deberán ser utilizadas para inventarse un contexto, topografías próximas, caminos, rocas, vegetación, etc.…

Boceto/dibujo/imágenes/color (1 mínimo).

Soporte de dimensiones mínimas 100×50 cm.

Técnica libre, (recomendación: revisar y utilizar técnicas que cada alumno domine o que tengan relación con su referente).

medio local

EXPERIMENTAR Y CREAR con el lenguaje gráfico de las SECCIONES HORIZONTALES, requiere distintos niveles de información: sobre el paisaje, su geografía y su arquitectura, los caminos y otros elementos que pueblan el paisaje, objetos, etc.

Recomendamos:

  • Revisar toda la documentación utilizada para desarrollar este trabajo, imágenes que sean interesantes para incluir en el planos del territorio o en el contexto medio-próximo que penséis utilizar.
  • Revisar o buscar vistas aéreas del territorio que pensáis utilizar.
  • Todo el material a vuestro alcance, que habéis generado durante vuestros trabajos de investigación, se puede reutilizar para hacer los bocetos/dibujos/collage.
  • Referentes, recomendamos ver los trabajos del CURSO DAI2 2012.

CALENDARIO.

Jueves 23 de mayo de 2013.

2 SECCIONES/ CONTEXTO/ LUGAR/ TERITORIO.

2 BOCETOS/dibujos/collages, SECCIÓN HORIZONTAL “ESCALA TERRITORIAL” + SECCIÓN HORIZONTAL “ESCALA CONTEXTO MEDIO-LOCAL”, que serán revisadas y corregidas en el aula por los profesores.

Viernes 24 de mayo de 2013.

INVASIÓN.

En las paredes del pasillo de acceso al aula los alumnos/as, expondrán LOS TRABAJOS DESARROLLADOS PARA EL BLOQUE/2/CONSTRUIR/PROYECTAR.CUENCA/DE/MEMORIA, dibujos, fotomontajes, collages, modelos 3D, mapas y las cuatro secciones HORIZONTALES-VERTICALES que cierran este trabajo.

 

 

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