Material para este jueves: BIDONES

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Os recordamos el material que nos hace falta para este jueves. Empezamos a trabajar en nuestro aula y vamos a dar un paso adelante en el trabajo. Necesitamos que traigáis  BIDONES de formas distintas. Vamos a dibujarlos en el aula y trabajaremos con ellos y los modos de envolver. Valdrían las botellas de 3 litros, de formas peculiares…con asas, con mango, asimétricas….y los bidones más cuadrados son muy interesantes. Si no los tenéis en casa por poco dinero podéis adquirirlos

Seguiremos trabajando con polvo de sanguina y chunki y carboncillos.

También recordaros que nuestra asignatura se basa en la evaluación continua, y por tanto hacen falta todos los trabajos para aprobar. A quienes habéis faltado no podemos más que recomendaros que hagáis el trabajo del aula por vuestra cuenta. Porque cada paso que damos en clase nos acerca al siguiente ejercicio y es fácil perder el hilo. Así que preguntad y haced vuestro el trabajo colectivo en el que estamos !

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Ajustes ¡Importante ya!

Estamos empezando a revisar los BLOGs.

Es imprescindible comprobar que tienes activada la pestaña PERMITIR COMENTARIOS y ves en tu blog algo así como ” Leave a Comment”  entonces lo tienes activado.

si no busca en el menú AJUSTES (en wordpress está al final) / Comentarios  revisa la configuración permitir que se publiquen comentarios . ( repasar el resto de opciones y activar las que te interese)

 

 

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Ej.: TONO SUSTRACTIVO, haciendo visible la luz

Hay que leer detenidamente las indicaciones del ejercicio que adjuntamos en PDF:

TS-3 Tono sustractivo Drawing Projects (2)

Tener en cuenta algunas precisiones: 1-que el tema es AUTORRETRATO, entonces el punto 1- del método cambia ya que como veréis en las imágenes y siguiendo el trabajo de semana anterior, os teneis que situar cerca de un espejo/s buscar la posición y poner unos focos para crear luces y sombras sobre vuestros rostros.

2-materiales: carboncillo, goma de borrar, masilla borradora, trapo suave de algodón, una brocha de pintar suave, Papel A3 o ¼ de un 100×70 , gris-medio o gris suave. Podéis ¡al final! para conseguir un negro más intenso utilizar ckunky pero no al principio par a manchar.

papel:  ¡¡¡¡Que no sea papel blanco de fotocopiadora!!! Tiene que ser papel INGRES, o en su defecto como mínimo un TORREÓN.

 

 

 

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Pintar con pólvora Cai Guo-Qiang

Casi Guo-Qiang En el Museo del Prado ayer ver explosión RTVE

El arte contemporáneo volverá en octubre al Museo del Prado y lo hará a lo grande, con una de las figuras internacionales más originales y llamativas de la creación actual, el artista chino Cai Guo-Qiang (Quanzhou, 1957)… Esta obra, que tendrá aproximadamente 18 metros de ancho, junto con otras igualmente creadas con ignición de pólvora, formará parte de la muestra “Cai Gou-Quian en el Prado. El espíritu de la pintura”, que se celebrará en las salas C y D del edificio de los Jerónimos, del 25 de octubre de 2017 al 4 de marzo de 2018.

 

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Ej. semana (cuerpos y pliegues)

En clase hemos explicado detenidamente el ejercicio. Esto es un breve resumen.

Se trata de trabajar en las mismas claves que hemos trabajado el viernes: envolver, plegar, arrugar superfícies sobre cuerpos, pero esta vez en un modelo montado por vosotros.

  1. Tomar varios recipientes del tipo botes de limpieza. Tener en cuenta sus formas para elegirlos. Agrupadlos como si fueran cuerpos que establecen relaciones entre sí. Se pueden sujetar con cinta, cuerdas, etc..
  2. Tomar un papel 100*70. Envolver la escena de botes anterior. Trabajar de modo directo e intuitivo,  a través de gestos activos, y despues observar lo hecho para seguir tomando decisiones. Retirad los botes y quedaos con el papel plegado.
  3. Explorar fotográficamente los espacios que han aparecido. Elegir 3 fotografías significativas.
  4. Hacer este proceso de papel y botes 3 veces, con cambios y mejoras de cada vez. Seleccionar 3 fotos de cada modelo y montar las 9 fotos (3 secuencias) en un papel a3.
  5. Hacer 3 dibujos en 3 papeles 50*70 de cada una de las escenas plegadas. Retomar las claves de los anteriores ejercicios de dibujo. Vosotros elegís la técnica (dos lápices, con palo, etc…) Buscamos dibujos experimentales de exploración de pliegues y atmósferas.

ENTREGA: El a3 con las 3 series de fotos. Los 3  dibujos 50 *70

MATERIAL PARA TRABAJAR EL VIERNES 13: 3 papeles 100*70 Tipo Torreón. Un bote de POLVO DE SANGUINA ( si compráis entre varios traed varios recipientes para repartir el polvo), y carboncillo, grafico y barra chunki.

Traed las telas plegadas y las grandes de grupo, vamos a dibujarlas esos pliegues en el jardín.

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2 grapadoras grandes mínimo por grupo

Aviso!!! para la clase de mañana es necesario 2 GRAPADORAS GRANDES mínimo por grupo. (mejor si hay más)

recordatorio:

Llevamos a clase el texto+FOTOS que repartimos de Franz Erhard Walther .

LOS LIENZOS individuales y de grupo (Pollock)

Cámaras de fotos/video

lápices de distintas durezas y papel mínimo A3

***Dibujos del ejercicio de semana

 

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TS3 The Extended arm

EXE 01 Drawing Projects (1)

  • Hay que leer detenidamente el enunciado del enlace y seguir las instrucciones OJO que modificamos el apartado “Subject”  del enunciado en Inglés por uno de estos  “Temas”  (a elegir por cada estudiante):
  • como en el ejercicio de la semana pasada (mi cama desordenada) es muy importante os focos de luz hay que explorar cómo la luz transforma el modelo antes de ponerse a dibujar!!!!!

A) un papel arrugado/plegado (grande) y sobre él colocar una 2 botas Altas ó 2zapatos Viejos

B) un papel arrugado/plegado (grande) y colocar sobre el  un pimiento Rojo grande cortado por la mitad de tal forma que al dibujar vemos el interior, con sus pepitas etc. y una manzana grande.

C) un papel arrugado/plegado (grande) y colocar sobre el  papel 3 rosas naturales  entera con el capullo abierto, 2 totalmente desojada esparciendo los pétalos, 3 rosa a medio deshojar.

  • Subir al blog los resultados gráficos y traer a la clase el próximo jueves (5 de Octubre)
  • Hacer cada dibujo en un papel.
  • Hacer 2 fotos  del modelo para incluir en el Blog
  • Tamaño del papel 50×35 cm (1/4 del 100×70)

    Para el trabajo en el aula de la próxima semana

    hay que :

    1. Leer el texto que hemos repartido en clase de Franz Erhard Walther hay que imaginar situaciones que desencadenen acciones / usos / movimientos/ lugares, etc. 
    2. Traer los lienzos (Pollock 2) individuales y de grupo porque los vamos a explorar-medir-usar con nuestros cuerpos.
    3. Cámara de fotos-video/ Grapadoras grandes /
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