Autoevaluación & Exposición final 24/05/2018

El jueves 24 de mayo realizaremos

  • “Exposición pública de los trabajos”:puesta en común del curso de DAI_2,

donde cada uno realizará una

  • intervención oral de 3 minutos máximo: “Autoevaluación” para explicar algún aspecto relevante de su proceso de “APRENDIZAJE”.

Autoevaluación

Se trata de realizar una presentación/síntesis/valoración retrospectiva del curso en 3 MINUTOS, en los que debes explicar:

– las FACILIDADES O DIFICULTADES QUE HAS TENIDO en el desarrollo del trabajo, ENCUENTROS Y DESENCUENTROS. Los DESCUBRIMIENTOS técnicos, conceptuales etc. que han llamado tu atención, líneas de investigación por las que has mostrado interés y líneas de trabajo exitosas y fracasadas.

– valorar de forma RETROSPECTIVA el aprendizaje obtenido durante el proceso, analizando el proceso PRODUCTIVO-CREATIVO del curso de cada estudiante.

– destaca los LOGROS personales, y los aprendidos de los compañeros ó “Referentes”. _¿Qué conseguiste mejorar, qué experiencias y actividades te ha resultado más formativas?.

Consejos:

– NO EXPLIQUES OBVIEDADES, intenta expresar y comunicar lo NO VISIBLE, lo LATENTE en tu proceso de trabajo y tu APRENDIZAJE.

– no se trata de describir lo que todos podemos ver en las imágenes, si no las conclusiones derivadas de los resultados y del proceso de trabajo, aquellos comentarios que descubran aspectos concretos de nuestra experimentación y que queramos comunicar al grupo de trabajo y nuestros compañeros de DAI

– se recomienda escribir un pequeño texto guion o esquema y ensayar en el aula y casa, ORGANIZAR bien la información y el hilo conductor de la explicación.

* Hay que hacer una entrada en el BLOG llamada “AUTOEVALUACIÓN” con las imágenes, palabras clave etc. que vayamos a necesitar en la presentación del viernes 19 de mayo

**RECORDATORIO: hay que tener el Blog actualizado

***Traer todo el material para la exposición dibujos, modelos, fotomontajes etc. Tendréis que hacer una selección y una organización intencionada del material para conseguir una buena calidad en  la comunicación de vuestro trabajo de curso. Pero NO dejes nada en casa pensando que no tiene mucho valor, eso hay que verlo y decidirlo el día 24.

Expo final ETSAM DAI-1 2017

Expo final ETSAM DAI-1 2017

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Collage! en el aula

Ultima semana para ver el estado de vuestros trabajos. Y además este jueves dedicaremos el taller a fabricar un collage del HABITAT-TERRITORIO de vuestro proyecto en Arroyo Ambroz. Es importante que hagáis una selección de lo materiales que vais a utilizar:

_ 2 HOJAS 50*70 que serán la base el collage

_Fotocopias para fabricar el collage:

1. TERRITORIO ARROYO AMBROZ ( vertedero, lagunas, minas sepiolita, detalles, marcas, fondos de paisaje.

2. TEXTURAS Y FRAGMENTOS de todos los moldes de escayola y espuma que habéis hecho.

3. FOTOS DE LOS MODELOS. Haced una buena sesión fotográfica de vuestros modelos y elegid las fotos que puedan configurar un collage donde se perciba el hábitat, tanto desde fuera, como desde un interior. Como el collage es grande se podrán ver varias piezas, unas desde dentro y otras desde fuera, formando parte del paisaje.

4. HABITANTES/INDIVIDUOS ( humanos/no humanos ) recortes de revista o fotocopias de figuras de los habitantes que habitan el hábitat que estáis creando.

algunos ejemplos para entrar en acción!, de alumnos de otros años y tb de arquitectos:

Lucía Morcillo, Dai 2
Cristina Ramos Riera, DAI 2

Lucrecia del Prado DAI 2

Amanda Bouzas, DAI 2

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 Enric Miralles, Proyecto para Bremenhaven
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Paseo de La Barceloneta en Barcelona. Fotografía de Miralles Tagliabue EMBT

Gilbert Garcín, fotomontajes
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Fundación Fernando Higueras

Esta mañana hemos visitado la Fundación Fernando Higueras, nos han recibido Lola Botia y Alberto Humanes. Todos hemos aprendido mucho, no solo nos han contado muchos detalles de la construcción de este singular “lugar para el cuerpo”, también porque sentados, charlando y paseando cada cual ha activado la obra, en esta nueva vida más pública.

Agradecemos a Lola y a Alberto que nos hayan recibido. Volveremos!

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** Esperamos una nota en vuestro Blog, nos vemos el jueves con las mejoras del trabajo “territorio/hábitat en Arroyo Ambroz”

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viernes 11 de mayo

Visita a la FUNDACIÓN HIGUERAS(calle Maestro Lasalle 36) y después pasaremos a ver un edificio de FISAC (calle de la Madre de Dios 42) que está muy cerca.

de ETSAM: Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (U

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Jueves 10 de mayo

Comenzaremos la clase a las 11.45h (hora límte de acceso al aula)  con la exposición pública del trabajo realizado durante la semana: modelos- dibujos, collages etc.

Además hay que traer todo el material gráfico anterior mapas, borradores- cuadernillos de análisis y estudios, realizado en clase  y en casa de este ejercicio territorio/hábitat.

Vamos a extenderlo en el aula y valorar si es suficiente para la “entrega final” o si es necesario completar o mejorar.

*Compartiremos lo que se ha producido esta semana si bien las tutelas de este jueves serán personales.

**Teneis que traer material para trabajar en el Aula: para dibujar, hacer más modelos (escayolas, esponjas, habitats) cada estudiante decide que traer según lo que le falte por completar.

 

 

 

 

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Entrega final

Por favor leer detenidamente todo lo que hay que entregar el día 24 de mayo respecto a este último ejercicio. Y el programa de la clase de mañana viernes 4 de mayo.

Ejercicio Territorio/ hábitat/habitantes

  1. MODELO del hábitat EXPERIMENTACIÓN constructiva de los materiales elegidos. (a una escala adecuada a los materiales)
  1. MODELOS territorio/ hábitat
  • 2.1 MODELO sección territorio + hábitat (escala general “Ignacio”)
  • 2.2 MODELO Sección territorio+ hábitat (escala local) donde el hábitat “referencia” se ha transformado para adaptarse a las condiciones y accidentes geográficos locales. (estructura primaria, estructura secundaria, envolventes y textura superficial tanto del territorio como del hábitat) (Pilar, …
    • 2.1 modelo espuma+ hábitat
    • 2.2 modelo escayola+hábitat

 3. DIBUJOS

  • 3.1 cuadernillo estudio del referente (lápices +técnica referentecuidar el tipo de papel adecuado etc.)
  • 3.2 Sección territorio+hábitat (escala general, formato grande técnica libre)
  • 3.3 Sección territorio+ hábitat (escala local, formato grande técnica libre)
  • 3.4 Sección territorio+hábitat (escala local formato medio 50×70 lapices+ sanguina)

4. COLLAGE (fotomontaje + dibujo +color) territorio+hábitat+habitantes

5. INVESTIGACIÓN FOTOGRÁFICA de todo el trabajo articulando modelos de territorio, hábitat territorio+hábitat , dibujos. (mínimo 10 imágenes)

programa clase viernes 4 de mayo

11.45h Como hemos hablado en clase mañana empezamos la clase dibujando pero en formato más pequeño y con lapiceros, barras sanguina negra (45min. 1h máximo)
12.30 h vamos a trabajar sobre modelo territorio+hábitat (sección escala local)+recreación del hábitat referente según las condiciones del territorio. 60 minutos
13,30h realizar escayola : a partir de un fragmento de territorio esponja+hábitat obtendremos una escayola (30 minutos máximo)
14.00h exponer toda la producción realizada , dibujos, modelos, fotos etc. cuadernillo etc. de este trabajo porque os vamo a ayudar a valorar qué dibujos, modelos, fotos tienen calidad suficiente para la entrega final y podemos dar por terminados y qué otros tenéis que mejorar o completar.

 

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Material mañana jueves 3

Mañana dedicamos el inicio de clase a compartir y revisar vuestros modelos, las fotos y el cuadernillo de dibujos del referente. Traed también las plantas de territorio realizadas de modo más suelto y expresivo, porque en clase vamos a realizar dibujos de secciones con esas mismas claves de soltura y trazos intuitivos.

El material a traer para trabajar son 3 DIN A-1 tipo torreón, y barras conté ( podría valer también carboncillos y pasteles, aunque hemos visto que definen peor los trazos)

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